Jojutla, Mor.- El presidente Enrique Peña Nieto realizaráuna gira de trabajo por Morelos, donde clausurará los trabajo dela primer Conferencia Nacional de Gobernadores (Conago) temática,con el tema educativo. El Primer Mandatario estará acompañado porel secretario de Educación Publica, Aurelio Nuño Mayer; asi comopor el gobernador morelense, Graco Ramirez; además de losgobernadores que integran esta Conferencia. El acto, que seefectuara en los Jardines de Mexico, además se firmara el Conveniode Colaboración de Certificación de Infraestructura Educativaentre el Gobierno federal y las entidades federativas. EnriquePeña Nieto clausurará los trabajos de la Reunión de instalaciónde la Comisión Ejecutiva de Educación, Cultura y Deporte de laConferencia Nacional de Gobernadores. Con esta se promueve elcompromiso de los Gobernadores con la educación como prioridad:primera CONAGO Educativa con el Presidente de la República.Refrendar las siete prioridades para la implementación de laReforma Educativa: Poner a la escuela y a los estudiantes en elcentro del Sistema Educativo; además de la Infraestructura,equipamiento y materiales educativos. Desarrollo profesionaldocente. Revisión de los planes y programas de estudio. Equidad einclusión. Vinculación entre el mundo educativo y el mercadolaboral. Reforma administrativa de la SEP. Se celebrarara la firmade Certificados de Infraestructura Educativa Nacional como ejemplode la colaboración entre la federación y los estados, hacia unMéxico con Educación de calidad, con “Escuelas al CIEN”.CERTIFICADOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA NACIONAL (CIEN) Graciasa la reforma a la Ley de Coordinación Fiscal realizada endiciembre de 2013 es posible implementar un Programa Nacional deMejoramiento de la Infraestructura Educativa, al potenciar elimpacto de los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM).Es uno de los fondos del Ramo 33 que se distribuye entre lasEntidades Federativas. Durante cada ejercicio fiscal los recursosdel FAM deben representar alrededor del 0.814 por ciento de laRecaudación Federal Participable. Para contar con informaciónprecisa de las 152 mil 895 escuelas públicas de educaciónbásica, el Instituto Nacional de la Infraestructura FísicaEducativa (INIFED) comenzó, desde 2013, un diagnóstico del estadode la infraestructura. Esto, junto con las necesidades presentadaspor las Entidades Federativas, fue tomado en cuenta por losdistintos equipos de la SEP para elaborar la Cartera de Proyectos aser atendidos. El INIFED operará como el principal coordinador delproceso de ejecución, contando con capacidades para sustituir aotros ejecutores en casos de retraso o incumplimiento. Seinvertirán 49 mil 519 MDP (31 mil 646 MDP en educación básica, 2mil 300 MDP en media superior y 15 mil 573 MDP en superior), através del Fondo de Aportaciones Múltiples del Ramo 33, para:Renovar la infraestructura educativa, con la emisión de bonos yotros instrumentos financieros en la Bolsa Mexicana de Valores(BMV). Multiplicar los recursos del Fondo de AportacionesMúltiples (FAM) de las entidades federativas. Proveer de lainfraestructura necesaria a nivel estatal, con cargo a los recursosetiquetados. Alinear las entidades federativas con la PolíticaNacional de Infraestructura, a través de convenios decolaboración. Enfocar el gasto en obras con alto impacto social.Invertir en la mejora de los espacios educativos, es una acción enfavor de la reducción de la brecha de aprendizaje asociada con ladesigualdad social. Las entidades federativas firmarán convenioscon SHCP y SEP en los que ceden una parte de los recursos futurosdel FAM para servir como fuente de pago de financiamientos. Acambio, obtienen financiamientos bursátiles que se destinan alPrograma Nacional de Mejoramiento de la Infraestructura Educativa(complementa el Programa de la Reforma Educativa actual). Losconvenios incluyen compromisos de ejecución de obras y mecanismosde transparencia. Tendrán las siguientes características:Monetización: se anticipa la recepción de recursos futuros.Multianualidad: se ejercerán recursos entre 2015 y 2018. Losplanteles beneficiados se definen con base en un Índice deCarencias por Escuela, elaborado con información del Censo deEscuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial(CEMABE, 2013). Enviado a través de BlackBerry de movistar
Twitter: @carlitoslara81
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